Bu günlerde Daňatar Öwezow adyndaky Türkmen döwlet sazçylyk mekdebinde ylmy-döredijilik gözleginiň aýratyn ruhy höküm sürdi. Üçünji okuw ýylynyň nazaryýet hünäriniň talyplary wagtlaýynça okuw depderlerini we kitaplaryny bir gyra goýup, iň jogapkärli we çylşyrymly wezipeleriň birini — mugallym bolmak wezipesini öz üstlerine aldylar. «Men — geljekki mugallym» atly prezentasiýalar bäsleşigi Türkmenistanyň nusgawy sazçylyk mekdebiniň sanly mümkinçilikleri akademiki däp-dessurlar bilen nähili sazlaşykly utgaşdyrýandygyny aýdyň görkezdi.

Sazşynas: äheňler ummanynda ýol görkeziji

Sazşynas hünäri köplenç sahnada çykyş edýän ýerine ýetirijileriň kölegesinde galýar, emma diňleýjini ýokary sazlaşyk dünýäsine alyp barýan «açar» hut nazaryýetçi sazşynasdyr. Sazşynas bolmak diňe seneler we adalgalar bilen işlemek däl, eýsem ilkinji sapakdan başlap saza söýgi döredip bilýän magaryfçy zehini talap edýär.

Bäsleşige gatnaşyjylar muny iki esasy dersiň — solfejio we saz edebiýatynyň mysalynda subut etdiler.

Gury nazaryýetden interaktiw sungata

Adatça iň düýpli dersleriň biri hasaplanýan solfejio talyplaryň elinde döwrebap bilim taslamasyna öwrüldi. Olaryň prezentasiýalary häzirki zaman programmalarynyň interfeýsini ýatladyp, äheň görnüşleriniň we depginleriň öwrenilmegi şekilli sanly gollanmalar arkaly beýan edildi. Bu — «alfa» nesli bilen gürleşmegiň täze mugallymçylyk dilidir; geljekki mugallymlar bu dili ulanyp, saz öwrenmegiň prosesini gyzykly we düşnükli etmegi maksat edinýärler.

Saz edebiýaty bölümi bolsa çuňňur multimediýa barlagyna öwrüldi. Talyplar diňe opera eserlerini seljermän, kompozitorçylyk ussatlygynyň filosofik mazmunyny hem açyp görkezdiler. Döwlet tarapyndan milli medeniýete güýçli goldaw berilýän häzirki döwürde bagşyçylyk mirasynyň aýratyn orun almagy akademiki bilimler bilen gadymy däpleriň sazlaşygynyň häzirki zaman sazçylyk mekdebiniň binýadyny düzýändigini görkezýär.

Pedagogika — wezipe hökmünde

Şeýle bäsleşikler näme üçin zerur? Jogap häzirki zaman saz mugallymynyň diňe bir hünärmen däl, eýsem IT-bilermen, psiholog we ylmy barlagçy hem bolmalydygyna düşünmekden gelip çykýar. Bäsleşigiň esasy maksatlary şulardan ybarat boldy:

• geljekki mugallymlaryň ýokary tehnologiýalar bilen işlemäge uýgunlaşmagyny üpjün etmek;
• däp bolan sungat bilen ýaşlaryň döredijilik dünýäsiniň arasyndaky baglanyşygy pugtalandyrmak;
• diňe bilim bermän, eýsem okuwçylaryň kalplaryny höweslendirip bilýän liderleri ýüze çykarmak.

Emin agzalary taýýarlyk derejesiniň ýokarydygyny bellediler: her bir taslama hünäre bolan şahsy garaýyş bilen baýlaşdyryldy. Ýeňijilere Hormat hatlary gowşuryldy, emma talyplaryň özleriniň belleýşi ýaly, esasy netije — türkmen medeniýetiniň geljegi üçin jogapkärçiligi duýmak boldy.

Bilim ulgamyndaky özgertmeleriň üstünlikli durmuşa geçirilmegi netijesinde, Daňatar Öwezow adyndaky sazçylyk mekdebiniň häzirki talyplary indi diňe okuwçylar däl, eýsem sungatyň ajaýyp dünýäsine taýýar ýol görkezijiler bolup ýetişýärler. Ertesi gün olar sazçylyk mekdepleriniň synplaryna baryp, bilim, tehnologiýa we öz wezipesine bolan ynam bilen täze nesle sungata bolan söýgi estafetasyny geçirerler.

Jennet Orazowa, ORIENT üçin