От кисти к сердцу: портреты дружбы связали юных «нуралиевцев» и учеников Французской школы
Совместное мероприятие, организованное Французской школой MLF и Ашхабадской художественной школой имени Бяшима Нурали, стало ярким событием в жизни его юных участников. Встреча, которую обе школы предвкушали с большим нетерпением, обещала стать не только увлекательной, но и наполненной творческим смыслом.
Ученики французской школы заранее подготовили список вопросов для своих новых друзей и привезли для воспитанников школы имени Нурали в подарок наборы профессиональных карандашей. Юные художники, в свою очередь, решили преподнести нечто более личное и оригинальное: они создали портреты учеников школы MLF по их фотографиям, полученным заранее.
Наконец, настал долгожданный день экскурсии. Волнующее ожидание встречи разрядил небольшой курьез: автобус с гостями, несмотря на предварительный инструктаж водителя по локации, проехал мимо гостеприимно распахнутых ворот и приветливо машущих «нуралиевцев». Однако, после короткого маневра, «потерявшиеся» гости были с радостью возвращены.
Директор школы имени Бяшима Нурали тепло приветствовал гостей: «Добро пожаловать в школу с богатыми традициями и историей!»
Юные французские гости сразу оценили уют ухоженного школьного двора. Особый интерес вызвала статуя Бяшима Нурали перед главным входом — знаменитого туркменского художника, чье имя носит это учебное заведение.
В фойе школы, где собраны дипломы и награды с престижных конкурсов, гости убедились, что школа Нурали — это не просто учебное заведение. Из ее стен вышло несколько поколений выдающихся туркменских художников, ювелиров и мастеров ковра. Об этом свидетельствовали не только награды, но и стенды с работами нынешних воспитанников, а также выставка, организованная в рамках замечательной традиции — предоставления каждому ученику возможности провести свою персональную экспозицию, которая обновляется каждые две недели.
Экскурсия по классам началась с самых юных — первоклассников. Хотя прием в художественную школу ведется строго с 12 лет (после прохождения трех сложных экзаменов), «перваши» уже демонстрировали серьезный подход к работе. Их урок проходил на пленэре (открытом воздухе), где, вдохновляясь осенним пейзажем школьного сада, они создавали наброски. Гости внимательно сравнивали нарисованное с живой природой.
Второклассники были заняты натюрмортами, но с удовольствием отвлеклись на общение с гостями, рассказывая о техниках живописи и материалах. Переход по длинным коридорам, превращенным в галерею лучших ученических работ, стал настоящим культурным погружением. Картины с бытовыми зарисовками, сценами традиционных обрядов и фрагментами туркменских сказок вызывали искренний восторг.
В третьих и четвертых классах ребята демонстрировали уже более высокий уровень. Их работы отличались сложной техникой, тонким подбором цвета и отточенной линией. Гости были особенно впечатлены идеально круглым шаром и кубом, нарисованными карандашом от руки— ведь использование вспомогательных средств здесь строго запрещено. Будущие выпускники, без пяти минут профессионалы, объяснили, что их умения важны не только для изобразительного искусства, но и для архитектуры, дизайна и других творческих профессий.
Время пролетело незаметно, и визит подошел к кульминации — церемонии вручения подарков. Это были те самые портреты, созданные юными нуралиевцами по фотографиям. Директор, желая разжечь интригу, по очереди переворачивал каждый рисунок лицом к зрителям, позволяя им самим узнавать изображенного.
Первый портрет вызвал дружные аплодисменты под радостный крик: «Это же Тюдор!» Улыбающийся «оригинал» вышел из группы, чтобы получить свой подарок. Каждое новое имя приветствовалось детскими возгласами восторга, что превратило церемонию в яркий, эмоциональный праздник.
На обратном пути в автобусе каждый из учеников французской школы держал при себе свой портрет, не желая расставаться с ценным подарком, несмотря на уговоры взрослых все аккуратно сложить отдельно для удобства. Самое важное, что каждый участник унес с собой не просто сувенир, а частичку таланта, дружбы и богатой художественной традиции школы имени Бяшима Нурали — нарисованный портрет на долгую память.
Айна ШИРОВА
