44 миллиона учителей не хватает, 500 иностранных гостей, соглашения с Узбекистаном и Бразилией, обновлённая платформа интеллектуального образования

Об этом — в итогах Всемирной конференции по цифровому образованию в Ханчжоу (13 мая 2026).

На Всемирной конференции по цифровому образованию 2026 года, состоявшейся во вторник в городе Ханчжоу на востоке Китая, были представлены восемь основных консенсусов и соглашений. Участники конференции обсудили решения и стандарты для содействия интеграции искусственного интеллекта в образование во всём мире.

В число результатов вошли инициатива по искусственному интеллекту в образовании и обновлённая версия китайской платформы интеллектуального образования для государственных служб.

Трёхдневная конференция, открывшаяся в понедельник, направлена на создание открытой и инклюзивной глобальной платформы для диалога. А также — на содействие достижению консенсуса и формированию норм в области управления искусственным интеллектом в образовании. Мероприятие прошло под девизом «Искусственный интеллект плюс образование: трансформация, развитие и управление». Оно привлекло более 850 гостей из 65 стран и регионов мира.

Ян Дан, директор департамента международного сотрудничества и обменов Министерства образования Китая, отметил: «Эта конференция превзошла три предыдущие по международному влиянию и участию, собрав более 500 иностранных гостей. В ходе конференции мы также подписали межправительственные соглашения о сотрудничестве в области образования с использованием искусственного интеллекта с Узбекистаном и Бразилией. Между тем, сотрудничество в области искусственного интеллекта стало новым перспективным направлением в сотрудничестве между школами, предприятиями и университетами».

Согласно данным ЮНЕСКО, к 2030 году миру по-прежнему потребуется около 44 миллионов учителей. Столкнувшись с этой фундаментальной проблемой, участники конференции согласились с тем, что необходимо также сохранять бдительность в отношении этических вопросов и вопросов безопасности, поскольку искусственный интеллект всё чаще используется в образовании.

Генеральный директор ЮНЕСКО Халед Эль-Энани заявил: «Необходимо уделять внимание этичному использованию искусственного интеллекта и избегать любого вреда для образования. Мы надеемся на продолжение этого глубокого партнёрства с Китаем в сфере образования и на использование технологий в образовании этичным, инклюзивным и справедливым образом».

44 миллиона учителей. Это не просто цифра. Это каждый второй класс в мире без взрослого у доски. Искусственный интеллект не решит эту проблему. Но он может сделать так, чтобы оставшиеся учителя перестали быть одними. Платформы, алгоритмы, цифровые помощники. Всё это — не замена человеку. Это подкрепление. Ханчжоуская конференция не изменила мир за три дня. Но она показала, в какую сторону мир движется. И подписала соглашения, которые через год могут выглядеть историческими. Вопрос в том, успеем ли мы подготовиться к 2030-му. Или опять будем догонять.