Первый в Туркменистане Клуб ЮНЕСКО открылся в Национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади. И по месту прописки он получил название «Языки мира». Организаторами данного проекта выступили секретариат Национальной комиссии Туркменистана по делам ЮНЕСКО и ректорат данного вуза.
Основная цель создания Клуба ЮНЕСКО – объединение студенческой молодежи и опытных специалистов на одной площадке для совместной деятельности в области науки, культуры и образования для пропаганды гуманистических принципов и идеалов ЮНЕСКО, идей мира и взаимопонимания между людьми.
Как пояснили в секретариате Национальной комиссии Туркменистана по делам ЮНЕСКО, задачи Клуба отвечают ключевым направлениям специализированного учреждения ООН по вопросам образования, науки и культуры. Это и межкультурные коммуникации, и воспитание толерантного отношения к другим культурам, а также сохранение культурных исторических ценностей и охрана природы.
Клуб ЮНЕСКО призван содействовать формированию у молодежи знаний о культуре, традициях и обычаях своей страны, приобретению навыков творческой и исследовательской работы. В Клубе можно ознакомится с документами ЮНЕСКО, информационными материалами о ее деятельности и об объектах историко-культурного наследия туркменского народа, включенных в Список всемирного культурного наследия.
Клуб «Языки мира» представляет собой общественное объединение студентов, аспирантов и преподавателей высшей языковой школы страны, а также участников и сторонников международного движения ЮНЕСКО.
Это площадка для дискуссий и научно-образовательных проектов, на ее базе планируется также проведение форумов и семинаров по участию в программе ЦУР 4 – Образование-2030. Клуб нацелен взаимодействовать с общественными организациями и культурными центрами страны, региональными Ассоциациями Клубов ЮНЕСКО.
Секретариат Национальной комиссии Туркменистана по делам ЮНЕСКО сообщал, что в ближайшее время будут открыты Клубы ЮНЕСКО в Институте международных отношений МИД Туркменистана и в одном из областных вузов страны.
ORIENT news
