220 млн квалифицированных рабочих выводят китайское производство на новый уровень
В 16 лет Лю Пэншуай не знал, куда двигаться дальше. Традиционная школа давалась ему непросто, и, как многие его сверстники, он выбрал путь, который в Китае часто воспринимают как второй сорт — профессиональное училище.
Он поступил в Ухуский технический институт в провинции Аньхой. И это решение изменило всё.
Сегодня Лю Пэншуай — 25-летний инженер по вводу в эксплуатацию электрооборудования. Он работает в провинции Аньхой, которая превратилась в один из ключевых технологических центров Китая и стала домом для быстрорастущего кластера производителей электромобилей. Лю программирует роботов, настраивает автоматизированные линии и делает так, чтобы заводы работали как часы.
Переломный момент случился, когда он впервые увидел результат своего труда.
«Я увидел, как заработал первый робот, над которым я работал. Потом три, четыре, пять… и наконец больше десятка роботов, движущихся вместе. Это было невероятно, — вспоминает Лю. — Я испытал огромное чувство удовлетворения, потому что стал частью этого процесса».
Китай стремительно переходит к автоматизированному производству. В стране уже насчитывается более 220 миллионов квалифицированных рабочих, и более 70 миллионов из них — специалисты высокой квалификации. Спрос на таких инженеров, как Лю, огромен.
Профессиональное образование в Китае адаптируется под нужды новых отраслей. В Ухуском техническом институте студенты-робототехники тренируются на задачах, максимально приближенных к реальному производству. Каждый семестр они проходят стажировки на действующих предприятиях.
Одно из таких предприятий — компания Efort Intelligent Equipment, производитель промышленных роботов. Ее продукция используется на сборочных линиях десятков автомобильных брендов. Бизнес растет, и потребность в квалифицированных кадрах увеличивается с каждым годом.
«После окончания обучения студенты могут напрямую прийти на наши заводы на стажировку, — говорит Ян Иминь, директор учебного центра Efort. — Они уже умеют управлять роботами, применять полученные навыки и выполнять техническое обслуживание».
Провинция Аньхой к 2025 году вышла в лидеры Китая по общему объему производства автомобилей и по выпуску электромобилей. Здесь работают семь автопроизводителей и более трех тысяч компаний-поставщиков автозапчастей. Эта мощная промышленная база создает прочный фундамент для развития талантов.
Студент Хэ Сичэн учится на робототехника в том же институте. «После окончания я надеюсь найти работу по специальности, — говорит он. — Я буду усердно работать, чтобы попасть в сектор интеллектуального производства».
Ежегодно профессиональные училища по всему Китаю выпускают миллионы специалистов, обеспечивая постоянный приток свежих кадров в современную промышленность. Для миллионов молодых людей этот путь становится не просто шансом найти работу, а возможностью обрести достоинство, цель в жизни и реальную роль в технологическом будущем своей страны.
Лю Пэншуай нашел свое место. Его история — не исключение, а закономерность. Китайское профессиональное образование, перестроенное под запросы высокотехнологичной экономики, превращает потерянных подростков в квалифицированных инженеров. И именно они, стоя у пультов управления роботами, строят будущее китайского производства.
