Туркменские вузы принимают участие в региональной встрече по модернизации образования

Туркменские вузы принимают участие в региональной встрече по модернизации образования

В сентябре 2017 года в Туркменистане была принята Концепция развития цифровой образовательной системы, реализация которой позволит модернизировать деятельность образовательных учреждений за счет широкого внедрения цифровых ресурсов и обеспечить соответствие учебного процесса мировым стандартам. В решении поставленной задачи немаловажное место отводится обмену «ноу-хау» с ведущими академическими центрами мира.

Еще через год в ноябре 2018 года три крупнейших туркменских вуза – Международный университет гуманитарных наук и развития, Университет инженерных технологий имени Огуз хана и Государственный энергетический Институт — присоединились к финансируемому ЕС проекту «Модернизация образовательной системы Центральной Азии с помощью новых технологий» (Hiedtec).

Его инициатором и главным координатором выступает болгарский Русенский университет имени Ангела Кынчева, имеющий солидный опыт в реализации двух десятков проектов образовательного сотрудничества в рамках новой европейской программы по поддержке образования и профессионального обучения Erasmus+.

В эти дни в Ташкенте проект Hiedtec проводит третью координационную встречу партнеров, в которой принимают участие ведущие специалисты из Болгарии, Италии, Португалии, Люксембурга, а также 15 университетов из стран Центральной Азии — Узбекистана, Казахстана, Туркменистана, Таджикистана и Кыргызстана.

Участники форума обсуждают меры по дальнейшему совершенствованию системы высшего образования, диктуемые современными цифровыми реалиями.

Свой вклад в достижении этой цели призваны внести разработанные проектом Hiedtec для каждой страны-партнера концепции адаптации системы высшего образования для цифрового поколения, которые будут рассмотрены и одобрены в ходе нынешней встречи в столице Узбекистана.

Предполагается, что концепции помогут странам Центральной Азии эффективно реагировать на четвертую промышленную революцию, которая не только стремительно меняет все стороны человеческой жизни через мир интернет-вещей, искусственный интеллект, но и трансформирует рынок труда. А это, в свою очередь, создает необходимость цифровой адаптации сферы образования опережающими темпами.

Другим важным предметом экспертных дискуссий станет тема оснащения в партнерских вузах центров инновационных образовательных технологий и интерактивных аудиторий. Такие аудитории создадут возможности каждому учиться в любое время и в любом месте с помощью доступного устройства — компьютера, ноутбука, планшета или обычного смартфона.

Во всех пяти странах Центральной Азии развернуты процессы по цифровизации экономических систем, что, вызвало рост спроса на высококвалифицированных специалистов по информационным технологиям.

В январе этого года Туркменистан приступил к реализации семилетней Концепции развития цифровой экономики, первый этап которой предусматривает среди прочих задач принятие системных мер по повышению квалификации кадров. В процесс формирования кластера специалистов, которые на практике будут продвигать выполнение концептуальных задач, активно включилась и высшая школа.

В вузах экономической и технической ориентации разработаны учебные планы по таким специальностям и дисциплинам, как электронная коммерция, экономика электронного бизнеса, смарт-технологии, информационная безопасность.

Эльвира КАДЫРОВА