Что такое конкурс «Управление Китаем»? Это ежегодное студенческое соревнование, которое организуют ведущие китайские университеты. Участники — студенты из Китая и других стран, которые учатся в Китае. Вместо сухой теории они выезжают в китайские города и сёла, изучают реальные примеры работы местных властей, экологических программ и цифровых сервисов. А затем пробуют применить этот опыт к проблемам своих стран.

Вот и на этот раз около двухсот студентов из Китая и ещё двух десятков стран собрались в городе Цзинмэнь, который находится в центральной части Китая. Цель встречи — изучить реальные примеры управления, понять, как возрождение сельских районов и местные инновации влияют на модернизацию Китая. А ещё — подумать, какие из этих уроков могут пригодиться другим странам.

В воскресенье в Цзинмэне завершился второй конкурс по анализу кейсов под названием «Управление Китаем». Мероприятие длилось четыре дня и проходило под девизом: «Откройте для себя Цзинмэнь, вдохновите мир». Участники разбирали реальные практики управления в восьми темах — от городского и сельского развития до цифрового государственного управления и экологии.

В финале команды защищали свои проекты, превращая местные примеры в настоящий межкультурный диалог.

В международной студенческой категории главный приз получила команда Сычуаньского университета. В неё вошли студенты из Пакистана, Бангладеш, Нигерии и Китая. Они исследовали деревню в провинции Чжэцзян и показали, как её опыт экологического возрождения может пригодиться Пакистану.

Студентка из Исландии Франческа Ран Роситудоттир сказала, что такие встречи очень важны. По её словам, молодые люди из разных стран должны собираться вместе и обмениваться идеями. И общение здесь — самое главное.

Конкурс запустили в ноябре две тысячи двадцать пятого года. Он привлёк множество университетов со всего Китая. В финал вышли восемьдесят команд из тридцати трёх вузов. Среди почти двухсот участников и наблюдателей было тридцать восемь иностранных студентов из двадцати четырёх стран, включая Россию, Германию, Японию, Южную Корею и Узбекистан.

В живых дискуссиях студенты из Китая и других стран разбирали, как сообщества решают общие задачи — от поиска баланса между экономикой и экологией до того, как сделать цифровые госуслуги доступными даже в самых отдалённых районах.

Студент из Узбекистана Шербек Мухиддинов поделился впечатлениями. Он рассказал, что обсуждал местные проблемы с жителями Цзинмэня, говорил на те же темы с иностранными студентами и многое понял о том, что он сам может сделать у себя на родине, чтобы развивать регионы.

Это событие — не просто конкурс. Это площадка для академического обмена, сотрудничества между университетами и местными властями, а главное — для межкультурного диалога.

Эксперты подчёркивают: цель в том, чтобы молодёжь лучше понимала Китай через полевые исследования, реальные примеры и местную практику. И при этом сама вносила идеи в то, как развивать качественное управление и модернизацию.