Лондон, 19 мая 2025 года — В первый день Всемирного форума образования 2025 делегация Министерства образования Туркменистана провела серию важных двусторонних встреч с представителями ведущих международных образовательных организаций и технологических компаний. Об этом сообщает Министерство образования Туркменистана.

Times Higher Education (THE)

Во встрече с Ником Дэвисом, президентом по Ближнему Востоку и Африке агентства Times Higher Education (THE) — признанного мирового лидера в области академических рейтингов — обсуждались вопросы расширения участия туркменских университетов в международной академической экосистеме. THE ежегодно публикует рейтинги вузов мира, ориентируясь на ключевые показатели эффективности: научная публикационная активность, международная вовлечённость, качество преподавания, уровень трудоустройства выпускников.

Особо было подчеркнуто, что вузы страны активно работают над повышением эффективности, внедряя внутренние системы мониторинга, а также Центром инновационной информации Министерства образования Туркменистана создана платформа, позволяющая в онлайн-режиме отслеживать достижения всех вузов, позволяя анализировать результаты факультетов, кафедр и преподавателей. В результате, за последние пять лет количество публикаций преподавателей туркменских вузов в индексируемых научных журналах возросло более чем в 95 раз, что является весомым показателем роста научного потенциала страны. Особое внимание было уделено работе над новой Стратегией развития высшего образования Туркменистана до 2052 года, THE отметила что методика планирования развития высшего образования соответствует международным нормам и выразила готовность ознакомить с проведенными исследованиями в различных странах по формированию стратегий развития высшего образования.

THE высоко оценила достижения Туркменистана в области менеджмента высшим образованием нацеленного на качество и ориентированного на обоснованные метрики отражающие качество образования и научной активности и выразила готовность поддержать стратегию повышения глобальной конкурентоспособности туркменских вузов, включая проведение вебинаров, аналитических консультаций и организацию обучающих программ по методикам оценки и позиционирования университетов в мировом академическом пространстве.

Pearson

Затем состоялась продуктивная встреча с Ареком Яворским, директором по образованию в регионе Центральной и Восточной Европы и СНГ компании Pearson. Основной темой стали вопросы международной сертификации и внедрения современных диагностических и оценочных инструментов. Pearson — мировой лидер в области образовательного контента и международной сертификации, сотрудничающий более чем с 75 правительствами и тысячами образовательных учреждений по всему миру.

Было отмечено, что Туркменистан всё активнее ориентируется на международные сертификаты как объективный показатель качества валидации знаний студентов и преподавателей. Обсуждались практика действия центров тестирования Pearson VUE, в различных странах и их влияние на качество образования в целом, также компания проинформировала об особенностях внедрению цифровых образовательных ресурсов и диагностических платформ, а также реализации программ повышения квалификации педагогов на основе международных стандартов. Представитель Pearson VUE предложил провести серию пилотных проектов нацеленных на сертификацию в соответствии с международными стандартами знания иностранных языков и ИКТ компетенции педагогов для демонстрации эффективности системы.

Google for Education

На встрече с Крисом Хартом, представителем Google for Education — направления Google, обеспечивающего образовательные учреждения цифровыми инструментами более чем в 190 странах мира.

Заместитель министра образования Туркменистана подчеркнул, что по инициативе и при поддержке Президента Туркменистана ежегодно всем первоклассникам дарятся портативные компьютеры, и уже целое поколение учеников прошло обучение, начиная с первого класса, в цифровой среде. Это уникальный пример раннего внедрения технологий.

Представители Google поделились своим видением творческого подхода к интеграции вычислительной техники в образовательный процесс, а также представили решения по созданию цифровой образовательной среды, где каждый ученик становится активным участником — от работы с ИИ-инструментами до цифровой аналитики индивидуальных траекторий. В ходе встречи представители Google представили возможности интеграции решений Google for Education в систему образования Туркменистана. Особое внимание было уделено технологиям Chromebook — это не просто компьютеры, а система, основанная на установке облачной операционной системы ChromeOS, которая позволяет в любые компьютеры, благодаря тому, что вычислительная нагрузка осуществляется не на локальном устройстве, а на облачных серверах Google, ChromeOS обеспечивает быструю и стабильную работу независимо от марки и характеристик оборудования. Как было отмечено такая модель идеально подходит для образовательных учреждений, обеспечивая доступность, безопасность и централизованное управление. В результате, каждое устройство превращается в полноценный инструмент для цифрового образования. Представители Google выразили готовность организовать обучающие мероприятия и предоставить техническое сопровождение. Особое внимание было уделено возможностям централизованного управления устройствами, мониторинга активности со стороны образовательных учреждений.

Coursera

На встрече с Евгенией Яриной, исполнительным директором по государственным партнёрствам Coursera — глобальной платформы онлайн-обучения, работающей с более чем 300 университетами и компаниями, обсуждались конкретные предложения по сотрудничеству. В частности, Coursera предоставило исследования демонстрирующие влияние внедрения платформы и использования в различных странах и университетах на качество образования и последующее трудоустройство.

Также рассматривались возможности локализации материалов и интеграции аналитических данных платформы в образовательное планирование. Coursera выразила готовность предоставить информацию об исследованиях по формированию методических рекомендаций по подготовке эффективного образовательного контента.

В целом проведённые встречи подтвердили высокую заинтересованность международных партнёров в сотрудничестве с Туркменистаном и укреплении его позиций в глобальном образовательном пространстве. Обсуждённые инициативы отвечают стратегическим целям Туркменистана по развитию человеческого капитала, цифровизации образования и созданию устойчивой национальной модели, ориентированной на международные стандарты и качество.

ORIENT