24 января — Международный день образования

24 января — Международный день образования

Международный день образования, отмечаемый 24 января, провозглашен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 3 декабря 2018 года, как признание важности образования для достижения устойчивого развития. Цель 4, в частности, предусматривает обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения для всех. Генсек ООН Антониу Гутерриш отметил, что достижение Цели 4 потребует от мирового сообщества больше дополнительных усилий.

Всеобщая декларация прав человека закрепляет право каждого человека на получение образования. А Конвенция о правах ребенка 1989 года содержит положение об обязанности государств обеспечивать доступность высшего образования для всех.

Третий Международный день образования отмечается в период пандемии COVID-19, которая привела к масштабным сбоям в образовательном процессе во всем мире. В этой связи возрастает значимость активизации международного сотрудничества в этой области.

В честь Международного дня образования ЮНЕСКО инициировал глобальную кампанию «Планета учится», цель которой стимулировать новаторские идеи, реализовать потенциал каждого учащегося.

В рамках празднования также будут отмечены «герои», которые поддерживали образование в трудные моменты, представлены инновационные технологии для более устойчивых и инклюзивных систем образования.

В Туркменистане одним из целевых ориентиров государственной политики является стимулирование развития системы образования, способной сформировать национальную инновационную структуру и обеспечить устойчивый технологический рост в экономике, внести значительный вклад в совершенствование человеческого капитала нации.

В стране из общего числа средних образовательных школ более 66% находятся в сельской местности, около 34% – в городских поселениях. Государство создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья, имеющим недостатки в физическом или психическом развитии, условия для получения ими образования в учреждениях общего типа (инклюзивное образование). Для такой категории детей в стране функционирует 17 школ-интернатов.

Экономическое развитие страны обуславливает беспрецедентное расширение диапазона спроса на различные профессии. В результате появляются новые образовательные учреждения, которые направлены на подготовку специалистов востребованных на рынке труды профессий.

ORIENT news

3+