Студенты ашхабадского Инженерно-технологического университета разработали обучающие приложения

Студенты ашхабадского Инженерно-технологического университета разработали обучающие приложения

Мая АМАНМУРАДОВА

В рамках концепции цифровизации многих сфер общественной жизни студенты Инженерно-Технологического университета имени Огузхана представили несколько проектов обучающих приложений, разработанных с целью помочь учащимся школ и вузов в постижении различных наук.

Актуальность проектов в том, что разработчики точно знают, что именно нужно для успешного освоения того или иного предмета и внедряют это в приложения, адаптированные для любой платформы: Android, iOS, Windows, Linux и т.п.

Например, студент 4-го курса Бахтияр Сапаров представил приложение-самоучитель по химии. В него интегрирована таблица Менделеева с привязанным к каждому элементу справочником по истории его открытия, различными характеристиками и прочей информацией.

Автор также включил в программу словарь химических терминов и разбил элементы на группы для удобства. Теперь он рассматривает возможность добавить в программу различные тематические уроки и упражнения по ним. По его словам, школьникам и студентам первого курса, изучающим химию, будет полезно иметь под рукой программу, в которой уже собрана вся необходимая информация.

Шагельды Алиев, Дидар Оразнепесов и Хангельды Джепбаров представили свои приложения по изучению японского языка, который преподается в ИТУ наравне с английским. Молодые программисты отметили, что еще не было студента, которому японский язык дался бы сразу – оригинальная письменность, другой грамматический строй и прочее вызывают у учащихся определенный сложности на начальном уровне обучения.

Поэтому для более легкого освоения базовых понятий, цифр и ситуативной лексики студенты и разработали свои проекты, включающие справочную информацию о Японии, туркмено-японских отношениях, японский букварь с транскрипцией и аудио-произношением, список чисел с названиями и переводом, полноценный словарь, разговорник с аудио-сопровождением.

После изучения каждого раздела приложения пользователю предлагается пройти тест для проверки усвоения материала.

Студенты ИТУ отмечают, что могут разработать приложение для изучения любого предмета:

– Сейчас очень много приложений-самоучителей на английском, немецком, испанском и русском языках. Мы хотим вывести на рынок такие самоучители на туркменском, чтобы соотечественники могли напрямую изучать иностранные языки. Эта работа очень актуальна, так как сейчас знание одного языка недостаточно для того, чтобы достигнуть успеха в какой-либо сфере.

Справедливость этого высказывания студенты ИТУ, как и учащиеся других вузов страны, могут подтвердить на собственном опыте. Изучая по два, три, а иногда и больше языков, они могут общаться с представителями различных культур, постигать их традиции, обычаи, философию, приобщаться к наследию и делиться своим.

Знание нескольких языков помогает им и в профессиональной сфере. Например, студенты ИТУ могут найти в интернете учебные пособия, которые существуют пока только на японском и еще не переведены на другие языки. Или с легкостью договориться о реализации своего стартапа с зарубежными партнерами на английском, русском и турецком.

Для распространения методов электронного обучения среди подрастающего и уже взрослого поколений туркменистанцев и создаются обучающие приложения. Возможно, вскоре в школах Туркменистана преподаватели будут использовать их как дополнительную образовательную платформу, из которой, помимо основной школьной программы, их ученики смогут почерпнуть новые знания и расширить свой кругозор.